虽无雪景，却有雪情

　　1月9日，中山市坦洲理工学校文科组杨超老师一堂《雪与情》校级公开课在该校17设计1班开讲，给坦洲这个从未领略过雪景的地方带来一抹靓丽的雪景。该课是学校中山市立项课题《利用国学经典提升中职生文化素养的实践研究》专题研讨课，是日，该课题组全体成员及科组老师参与了听课评课。

　　“雪”历来是古人创作诗歌的一个重要意象，通过“雪“”可以表述出诗人自己冰清玉洁的品性和不予世俗同流合污的愿望。千百年来，通过诗人艺术的创作，关于“雪”有不同的称呼，如“寒英”、“寒酥”“银砂”、“乾雨”等。杨超老师以此导入，不仅有新意，更能提升学生见识。

　　接下来，一首李白的《清平乐.画堂晨起》，通过学生以前学习李白诗歌的积淀，学习鉴赏了《清平乐.画堂晨起》，并重点探讨了那句“应是天仙狂醉，乱把白云揉碎”，分析了李白前期诗歌的飘逸灵动；一首白居易的《梦微之》又引领学生们再回唐朝，为“乐天”的友情鼓掌，为那句“君埋地下泥销骨，我寄人间雪满头”而悲恸；一首舒亶的《虞美人·寄公度》，又带领学生们回到宋朝，回到那惊心动魄的时代，和苏轼一起欢呼、吟唱。舒亶虽在文坛被“骂”得太多，但是那句“浮生只合尊前老，雪满长安道。”却一直被后人传唱不衰。

　　三首诗歌，三个历史名人，三段文化传奇，对学生文化素养的提高有着重要的作用。