探讨朗读教学的有效性 让朗读回归语文本真

　　为了探讨朗读教学的有效性，提高学生的朗读水平，11月13日上午，新合小学开展以“探讨朗读教学的有效性，让朗读回归语文本真”为主题的教研活动。参加本次教研活动有合胜小学黄锐主任、裕洲小学郭金棠校长、潘虹副校长、新合小学范田华校长，以及三所学校低年级的语文老师。

　　此次活动分为课例观摩、随堂听课和交流研讨三个部分。领导、老师们首先聆听了由李辉兰老师执教的二年级语文《坐井观天》，随后老师们分别到一（1）班、二（1）班、三（1）班、六（1）班随堂听课。

　　在交流环节中，首先由新合小学教导主任骆敏华发言，骆主任从确定本次主题目的，听课的感受，到感谢兄弟学校的光临指导，为交流研讨环节拉开序幕。接着，老师们踊跃地发表了自己的听课感想并对朗读教学提出了切实可行的措施，给在座的语文老师们提供了许多宝贵的建议，特别是新合小学的语文老师们如获至宝。

　　最后，潘虹校长作了总结性指导发言，潘校长谈到：朗读教学首先必须要做到让学生敢读，老师的范读非常重要，但并非每个老师都能达到范读的水平。因此，老师们要提高自身的朗读水平，可以借助多媒体和学生一起学，激发学生朗读的兴趣。潘校长的发言为在座的语文在朗读教学方面指明了方向。

　　本次共同体交流活动，为语文老师们搭建学习的平台，提高了共同体学校课堂教学效率，实现共同发展。