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1.今晚箱庭疗法(沙盘游戏)课堂:两人从开始的来访者1对另一个来访者2的排斥到接纳与认可。看得到孩子们的进步与提升。
2.整个过程没有人破坏规则。全程两人合作愉快,互相帮助与理解。而且来访者2摆上三个房子叙述自己的故事的时候,我看到的是来访者1眼里发出惊讶与同情的目光。这个时候,我对来访者2更多的除了赞赏还有鼓励,顺便讲了一个真实的故事,就是中山某个学校有个老师,从小父母离异,他带着抑郁症妈妈一直边求学边打工最后完成学业的孝子求学之故事。接着又讲了英格兰亚力山大 |
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