坦洲妇联幸福家庭微课第三十五期：家庭教育100问（八）

坦洲妇联幸福家庭微课第三十五期：家庭教育100问（八）

孩子哭闹着要买玩具的情况
大概每个家长都会遇到
那孩子要买玩具的要求
家长是否应该满足呢？

今天坦洲妇联微课堂家庭教育100问
将跟大家一起探讨这个问题

很多家长会说：要看孩子的要求是否合理
那么问题来了，怎样才算是合理呢？
是否合理其实是很难界定的
在孩子的角度
提出这个要求他觉得是合理的
但在家长的角度却不一定了

如果孩子小时候的需求经常得不到满足

孩子将会对人生失去信心

对父母会失去信心
严重的话，孩子会产生不配得到的心理

但是，如果孩子的要求经常被轻易满意，
孩子就容易缺乏斗志，没有动力去奋斗

在该不该满足孩子要求的问题上
其实最好的答案是延迟满足
心理学上有一个著名实验
——“软糖实验”证明

一个人的自我控制能力
跟她/他未来的人生成就是成正比的

想知道更多？

一起来学习本周的微课吧~

课堂小结

孩子的要求该不该满足？

孩子的要求哪些是合理的？哪些是不合理的？哪些应该满足？哪些又不该满足？怎么把握这个“度”？不同的做法又会对孩子产生什么样的影响？

• 满足。但是有一点，不是无条件无限制的满足，而是要让孩子能够说出满足的理由；
• 不完全满足。就是满足其中的一部分；
• 延迟满足。在达成某个条件的前提下，再给予满足。延迟满足能力越强的人情绪越稳定，自控力、耐受力、抗挫折能力越强，人际关系也更好，将来他人生的成就就越大。
  
  

如何正确的处理手机问题？

一、手机问题处理不当会带来哪些不良影响？

• 在情感上有一个忽略，造成情感的给予缺失，影响到孩子的心理健康；
• 树立了一个不良的榜样；
• 自身情绪会出问题，孩子的情绪可能也会受到间接的影响，对孩子和家人会造成二次伤害，整个教育和一系列的关系都容易出问题。
  
  

二、 如何正确的处理手机问题？

• 在内容、时间、地点三个方面有选择性地使用手机；
• 不断地充实自己，丰富自己的生活，以此来替代手机。比如说多看书，多参加一些活动、运动，多参与学习等；
• 注重家庭内部的一些集体活动，比如跟孩子多做一些亲子交流、亲子活动，多做一些亲子户外拓展活动等。
  
  

本周的微课知识
记得要好好消化哦！
我们下周再见吧！

来源：坦洲妇联